新工科赋能·产教融合育新才

计算机科学与技术学院始建于1999年，为山东省专业特色学院，拥有计算机科学与技术一级学科硕士点。学院以提升本科教学质量为生命线，持续深化教育教学改革，全面构建“产教融合、科教融汇”的新工科人才培养新生态。

一、对标工程教育认证，优化专业结构与建设体系

以工程教育认证“学生中心、产出导向、持续改进”理念为引领，全面重构专业人才培养体系。对照认证标准11条毕业要求，反向设计课程体系与教学环节，建立可量化、可评价的课程目标与毕业要求达成度评价机制。定期开展课程达成度分析与毕业生跟踪反馈。计算机科学与技术、软件工程等专业的工程教育认证申请已获受理，持续提升专业建设规范化水平与国际等效性。

二、以系统能力为导向，构建四维联动人才培养保障体系

以“组织-评价-资源-制度”四维联动为核心，依托教育部虚拟教研室等跨域共同体搭建协同中枢，建立“基础达标+个性发展”分层动态评价体系，设立“基础、提升、精进”三级能力标准，开发个性化测评工具，实现动态分层评价与持续优化。

三、深化产教融合，共建校企协同育人平台

联合头部企业，共建山东省急需领域拔尖创新人才培养基地、山东省普通高等学校实验教学示范中心、山东省示范性实习（实训）基地，引入企业真实项目与工程标准，开发校企共建课程。实施“双导师制”与项目制教学，建立覆盖需求分析、设计、开发、测试全流程的工程实践教学体系，对标工程教育认证标准中的复杂工程问题能力培养要求。

图1  计算机科学与技术学院学科专业建设成果